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小学类


数学 11-20各数认识	数学分数大小的比较	语文爬山虎的脚	语文白杨

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数学三角形全等的判定2	物理密度	英语 Welcome back! Lesson 1	语文曹刿论战

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数学正弦定理余弦定理(1)	物理波的形成与传播	化学物质结构	语文庄暴见孟子

[语文] [数学] [英语] [政治] [物理] [化学]

[初二数学] 全等三角形

[初二历史] 两汉和匈奴的和战

[初一英语] Lesson 97

[初一音乐] 瑶族舞曲

[初一语文] 愚公移山

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[高三数学] 椭圆的参数方程

[高一化学] 钠的性质

[高一物理] 液体的表面张力

[高一语文] 抒情诗的欣赏

[高一地理] 土地资源及其利用保护

·“定格”分析改进教学方法

·告别“惟我”课堂

·教育改革之我见

·对教与学关系的再思考

·农村基础教育课程改革实验中的困惑与对策

·浅谈对实验教材的几点认识

·求知、实践、反思──浅谈新教师的成长

·教师的反思

·学会人性化评价

·改革学生评价方式促进学生全面发展

·主动学习与主动发现

·对评优课活动的几点反思

·教育评价机制亟待改革

·课程评价的发展功能

·多媒体课件设计原则在课件制作中的指导作用	·开放式教学环境及新型课件设计
·多媒体CAI课件应用与设计原则	·浅谈计算机辅助教学的实践
·浅议高中信息技术教学中的“任务”设计	·论信息技术与教学的整合
·巧用多媒体辅助语文教学	·让生活中的数学信息融入数学教学中
·让多媒体教学网络走入英语课堂教学	·多样的形式让英语课堂充满生机
·教师在低年级如何巧用多媒体	·浅谈多媒体教学在课堂中的应用及传统板书的不可替代性

学习先进教学理论的心得体会

课改注重孩子眼里的美

说课及其策略

从课堂细节中反思备课

当代教育管理中以人为本的价值选择

班主任的工作艺术

浅谈低年级学生自学能力的培养

尊重理解学生增加心灵沟通——学生心理辅导个案研究

关注班集体中的“边缘人”

对教学目标的反思

把教育学生做人放在首要位置

浅谈职业学校的心理健康教育

听课，一门复杂的艺术

对中学生心理健康教育的几点认识

帮助“中等生”走出“描红”的困境

由学习型教师起步向科研型教师迈进

青春从这里起步--感谢您，老师

新课程,教师应具备哪些素养?

—— 教师之三得——“道”、“能”、“心”